Geborgenheid voor lhbti’ers op scholen

Wij zijn ervaren en deskundig op dit terrein. Onze affiniteit met de doelgroep en de bedoelde scholen draagt bij aan een succesvol traject

Categorieën: ,

Beschrijving

Geregeld liggen scholen met een doorleefde levensbeschouwing onder vuur bij incidenten rondom LHBTI

Bij klachten over het omgaan met lhbti’ers op de school, beroept de school zich op de Bijbel, de vrijheid van onderwijs en het aan hen door ouders verleende gezag. Zij treedt daarbij de buitenwacht tegemoet met een ethische discussies. Dat leidt tot heftige discussies die uiteindelijk worden beslecht door een uitspraak van de minister die verwijst naar de vrijheid van onderwijs. Maar dat leidt niet tot een vergelijk; het is wachten op de eerstvolgende aandacht voor een incident op een van deze scholen. Het imago is dat deze scholen discrimineren en dat lhbt’ers er niet veilig zijn

Kan hier met behoud van identiteit een veilig klimaat voor LHBTI’ers worden gecreëerd?

Dat kan door bij dit onderwerp vanuit een ander perspectief naar het probleem te kijken. Nu wordt gekeken vanuit het ethische perspectief. Zoals al eerder beweerd, leidt dat niet tot een grote begrip. Ons advies is om het perspectief van geborgenheid / veiligheid te gebruiken. Elke ouder zoekt naar een school die past bij hun opvoeding, maar veiligheid – in onze context: geborgenheid – staat daarbij op gedeelde eerste plaats. Geborgenheid als leidraad leidt tot een door leerlingen, medewerkers, ouders en samenleving gedragen beleid.

Beoordelingen

Er zijn nog geen beoordelingen.

Enkel ingelogde klanten die dit product gekocht hebben, kunnen een beoordeling schrijven.